<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><title><![CDATA[ufabc]]></title><description><![CDATA[Projetos em Destaque da UFABC]]></description><link>https://projetodirigido26.wixsite.com/ufabc/blog</link><generator>RSS for Node</generator><lastBuildDate>Sat, 18 Jul 2026 06:58:40 GMT</lastBuildDate><atom:link href="https://projetodirigido26.wixsite.com/ufabc/blog-feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><item><title><![CDATA[Inteligência Artificial Generativa: Navegando entre Alucinações, Desinformação e o Uso Crítico dos LLMs]]></title><description><![CDATA[Ferramentas como ChatGPT, Gemini e Copilot tornaram-se onipresentes no nosso dia a dia. Embora ofereçam um enorme potencial para aumentar a produtividade, o uso dessas tecnologias também traz riscos inerentes à sua natureza probabilística.   Para promover a "alfabetização em IA" e capacitar o público a utilizar essas ferramentas de forma segura e consciente, os alunos André Luis N. Douverny, Leonardo Augusto Petcov Barsella e Nicole Brito Feitosa, da Universidade Federal do ABC (UFABC),...]]></description><link>https://projetodirigido26.wixsite.com/ufabc/post/intelig%C3%AAncia-artificial-generativa-navegando-entre-alucina%C3%A7%C3%B5es-desinforma%C3%A7%C3%A3o-e-ouso-cr%C3%ADtico-dos-ll</link><guid isPermaLink="false">6a4ff5d5661479e527df5bf8</guid><pubDate>Thu, 09 Jul 2026 19:35:51 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/24967a_7025c3f38c0f4bce9ab5b75e9881ae58~mv2.jpg/v1/fit/w_150,h_150,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>projetodirigido26</dc:creator></item><item><title><![CDATA[Intervenção na aplicação e disseminação de neuromitos relacionados ao aprendizado.]]></title><description><![CDATA[Você já ouviu falar que usamos apenas 10% do nosso cérebro? Ou que algumas pessoas aprendem melhor por serem "visuais" enquanto outras são "auditivas"? Essas crenças populares são o que chamamos de neuromitos — interpretações equivocadas, exageradas ou incompletas de pesquisas reais da área de neurociência.   Quando essas ideias chegam às salas de aula, o resultado pode ser preocupante: práticas de ensino ineficientes baseadas em informações que não têm fundamentação científica.    Pensando...]]></description><link>https://projetodirigido26.wixsite.com/ufabc/post/interven%C3%A7%C3%A3o-na-aplica%C3%A7%C3%A3o-e-dissemina%C3%A7%C3%A3o-de-neuromitos-relacionados-ao-aprendizado</link><guid isPermaLink="false">6a4fe5be605fe4479947b242</guid><pubDate>Thu, 09 Jul 2026 18:26:29 GMT</pubDate><enclosure url="https://static.wixstatic.com/media/24967a_bfb6ca9a396e4c79a388db91d9177a67~mv2.png/v1/fit/w_426,h_345,al_c,q_80/file.png" length="0" type="image/png"/><dc:creator>projetodirigido26</dc:creator></item></channel></rss>